ПУТЬ К УСПЕХУ АЛИИ ЗАКИРОВОЙ

С Алией Фаритовной  листаем страницы ее творческого  пути, секреты и вершины успеха. Она родом из села Серафимовский Туймазинского района Башкортостана, в настоящее время со своей семьей проживает в селе Кандры и  преподает вокал в  детской музыкальной школе.

— Алия, вы многогранный талант. Когда и где зародилось ваше творчество?

—Думаю, в семье. Родители мои так или иначе имеют отношение к  творчеству.  Хотя отец по профессии электрик, красиво пел, писал стихи,  его пригашали вести дни рождения и свадьбы.  Отец  был человеком, умеющим поднимать человеческую душу и дух,   сделал многое для сохранения и развития национального языка.  Мама тоже поет, до сих пор выступает в составе  творческих коллективов. У нас  большая  семья:  три сестры и четверо  братьев. Родители, видимо, с детства старались развивать мой талант. До сих пор помню, когда приходили гости, также на праздниках пела «Җырла – җырла дип әйтәсез», «Тала – тала» и другие песни.

  —Каждый родник имеет свою историю, свое течение, свой путь. Каковы Ваши первые шаги на пути к искусству?

—Поступив в первый класс, захотела учиться в музыкальной школе. Поскольку  она находится достаточно далеко от нас, сначала родители были против, но потом все – таки разрешили. Почему-то мне хотелось научиться играть на фортепиано, но записали в класс скрипки. На протяжении восьми лет преподаватель Ягудина Галина Шамилевна обучала меня игре на этом инструменте. Таким образом, первой ступенью на пути к творчеству стала музыкальная школа.

— Следующая покоренная высота какая?

—После окончания девятого класса пришла в голову мысль: пойти по педагогическому или медицинскому направлению. Но по совету отца отправилась в город Октябрьский. Оказывается, в музыкальном училище открыли национальное фольклорное отделение (НФО). Успешно сдав экзамены, поступила туда. Мои учителя Валеева Закира Нурулловна, Мусина Гулия Закировна говорили: «Впитывай все, как губка». И я старалась. Действительно, в училище многому научилась: пела, танцевала, играла на баяне, работала с хором. Педагоги много внимания уделяли изучению обычаев и обрядов разных народов. Проучившись четыре года, с определенным багажом окончила училище с отличием.

—Училище, действительно, многому Вас научило, раскрыло ваши способности.

—Да. Спасибо отцу, который вовремя направил меня в нужное русло. Не жалею, что поступила в это учебное заведение. До сих пор встречаемся с одногруппниками и вспоминаем те годы с трепетной ностальгией. Учились, жили дружно, одной семьей.  Группа наша была сильная. Среди них  известные  люди, которые добились успеха  в  музыкальном мире.  Например, Альфия Саитова (Гареева), Светлана Матвеева, известный баянист Роберт Халилов, прославленный танцор Азамат Латыпов, имеет успех своими творческими коллективами Айгуль Расулева.

— Куда направились после окончания музыкального училища? Третья ваша высота?

—После училища хотела поступить на театральный факультет Уфимского государственного института искусств, но там не было  татарского отделения. Решила поехать в Казань. Единственный человек, которого знал отец в Казани, был  Гусман хазрат. Свою религиозную деятельность он начал в нашем селе Серафимовский. Отец дал  фотографии и сказал: «Доченька, поедешь в Казань, найдешь мусульманский институт. Гусман хазрат святой человек, посоветует что — нибудь полезное». Самостоятельно отправилась в Казань, нашла учебное заведение. Сотовых телефонов в то время не было, зашла на телеграф, позвонила родителям,  в мечети подавала милостыню. В доме хазрата тепло встретила  супруга. Рассказала Гусману хазрату о своих желаниях, и он познакомил меня с заслуженным артистом РТ, художественным руководителем Государственного ансамбля песни и танца РТ в 2000-2005 гг. Ринатом Сулеймановичем Валиевым. Ринат Сулейманович сначала повел на прослушивание  к заведующей кафедрой вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Зиле Сунгатуллиной, потом были в педагогическом институте. В итоге пришли к единому мнению – поступить в Казанский государственный университет культуры и искусств (КГУКИ). Начала учиться на отделении хорового дирижирования. Преподавателем хора и дирижирования был Яхьяев Марат Гумерович, а по вокалу –Хасанова Люция Бариевна. Будучи солисткой вокального ансамбля «Нурлай» под руководством Мингазовой Луизы Петровны, принимала участие во многих мероприятиях. Петь в таком ансамбле было большой честью.

Жили в одной комнате, как говорится, ели с одной ложки с  Зайнетдиновой Алсу (Асылъяр),  Мирной (Яруллиной) Раушанией. (Они известные творческие люди в Казани). У них приобрела жизненный и творческий опыт. Училась и в университете добросовестно: окончила с красным дипломом.

—  Значит, Казань открыла вам новые горизонты.

— Да, можно сказать так. Когда училась, жила в Казани, естественно , и родители, и я скучала. Отец в то время начал писать стихи,  а я находила композиторов и так зарождались прекрасные песни. Первая песня называется «Сагыну хисе». По моей просьбе  музыку сочинила Лилия Ахунжанова-Бородовская.

В Казани два года работала в музыкальной школе. Также много гастролировала с фольклорным ансамблем «Сорнай», руководителем которого является заслуженный деятель искусств Республики Татарстан Гилязов Ринат Гарафиевич.

—Почему уехали в Башкортостан, если в Казани успешно занимались творчеством?

—Так уж получилось. Дороги судьбы привели меня в Кандры. Там мы встретились с мужем Эльдаром, создали семью. У нас трое детей.

— В Кандрах продолжили  свою музыкальную деятельность?

— Да, свою любимую работу я продолжила в фольклорном ансамбле. Нашла общий язык и с детьми, и с родителями. Во время учебы в Казани научилась играть на татарском курае, обучила этому занятию и своих учеников. Для них это было открытие. Так  прошло тринадцать лет.

— Алия, Вы же могли стать  певицей. Почему выбрали профессию учителя музыки?

— Я почему-то не представляла себя артистом, певцом. При вручении диплома директор училища Владимир Геннадьевич Рихтер сказал: «Желаю Вам успехов, Вы станете отличным учителем». Его предсказание сбылось, и по сей день я работаю с детьми. Не жалею, что пошла по этому пути. Успех моих учеников – это и мой успех. Да, учитель – непростая профессия. Но свою работу я делаю с любовью, и когда вижу  горящие глаза детей, их заинтересованность и желание,  вместе с ними и вдохновляюсь на   новые творческие свершения.

—Назовите, пожалуйста, воспитанников, которые одержали победу в различных престижных конкурсах?

— Сейчас в моем классе занимаются тридцать детей. Лауреатами многих конкурсов стали Ахмедьянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу, Галиуллина Айгиза, Хабибуллин Марсель, Янбухтина Камилла, Хайдаров Айдан, Габдуллин Шамиль, Ахметьянов Рамазан, Латыпов Камиль, Ахметшин Динияр и Даниэль, Биктимирова Анелия.

— Помните своих первых выпускников?

—Первым  выпускником можно назвать Хабибуллина Марселя. Он зарекомендовал себя как способный,  старательный ученик. Родители тоже очень помогали,  были заинтересованы его музыкальной карьерой.  Окончив музыкальное училище в Октябрьском, Марсель продолжает свое образование в Уфе в группе заслуженного артиста России, народного артиста Республики Башкортостан и Республики Татарстан Идриса Мударисовича Газиева. Также Латыпова Розалина, Сагитов Альберт продолжили дальше свое музыкальное образование.

—Каковы Ваши направления деятельности с детьми?

—Начну с того, что важно сформировать музыкальную, сценическую культуру ребёнка, развивать его музыкальные способности. Немаловажную роль играет подбор репертуара. Он должен быть разноплановым, ярким, методически обоснованным, доступным и  высокохудожественным. Я часто обращаюсь  к народным песням. Самые теплые чувства, самые красивые мелодии проникают в душу ребенка именно через них. Надеюсь, что через песни можно привить и любовь к родному языку. Конечно, поем  песни на разных языках: и татарском, и  башкирском, и русском, и  английском.

Считаю, что по вокалу с ребенком должен заниматься специалист. Голос — это живой организм, необходимо учить правильно использовать дыхание,  правильно дышать, сохранить его, поэтому  постоянно слежу за развитием и изменением голоса детей.

Преимущество даю пению под аккомпанемент музыкальных инструментов, слушая свои голоса. Еще  твердо убеждена в том, что ребенок, обучающийся в музыкальной школе, должен уметь играть на каком-нибудь инструменте. Это на будущее. Объясняю своим ученикам, что надо жить не только сегодняшним днем, но и глядя на будущее.

Успех требует больших усилий, дается нелегко и учителю, и ученику.

— Скажите, как опытный педагог, всех ли детей можно научить петь?

— Если удается сформировать у ребенка мотивацию к обучению, думаю да. Но без желания трудно привить ребенку любовь к творчеству. Чтобы стать певцом, конечно, нужны талант, твердое желание, усердие, работа над собой. Ребенка, который горит желанием петь, видишь по глазам. Был такой случай. Однажды  звонят по телефону: «Есть один энергичный ребенок, вы сможете из него сделать человека». «Сделать человека»  – значит развивать способности, направить энергию в нужное русло, через творчество. Смотрю, такой чистый, светлый ребенок. В глазах уважение к учителю, желание учиться. Этот ребенок уже был готов к новым открытиям.

Хочу сказать еще об одном моем ученике Айдане Хайдареве. Занимается не так давно, но уже стал победителем многих конкурсов. Старательный, трудолюбивый, воспитанник с духом победителя.

— В каких конкурсах участвуют ваши ученики?

—Во многих конкурсах. Каждый год мы с нетерпением ждем телевизионного конкурса «Сулпылар». Это конкурс стимулирует детей к творческому развитию и требует большой ответственности. В течение года мы тщательно готовимся к нему, и у нас есть хорошие результаты. В «Шаян»ТВ (Татарстан) мои ученики показали свои способности. На отборочный тур международного вокального конкурса-фестиваля «Балачак» отправила десять учеников, среди которых Ахмедзянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу заняли первые места. Конкурсы — одна из форм развития музыкальных способностей ребенка. Ученика, который не работает над собой, на конкурсы не возьмешь. Говорю об этом, исходя из своей практики.

— А дети ваши поют?

—Да, они поют с маленького возраста. Сын Нурислам перешел поет, занимается творчеством. Нурислам и дочь Айсылу победители многих вокальных конкурсов, фестивалей.

— Нужно ли учителю, профессиональному певцу участвовать в конкурсах?

—  Считаю, что для обновления и расширения музыкального материала, своего творчества полезно ознакомиться с репертуаром, выступлениями других. Конкурс — это площадка для обмена опытом, место общения. Нужно ходить на концерты разных форматов. Татарская эстрада сейчас популярна, башкирские песни очень сильны, народные песни помогают раскрыть возможности голоса. Жизнь очень коротка, ее нужно провести с пользой, проявить дарованные Богом способности и развивать.

— Работа с детьми требует много энергии, времени. Остается ли время для развития собственного творчества? Принимаете участие в фестивалях, проектах?

— На межрегиональном конкурсе исполнителей татарских народных песен и произведений татарских композиторов «Сөн сандугачы»  удостоилась звания лауреата второй степени. Участвовала в межрегиональном конкурсе талантливых народных исполнителей «Озын көй»» Заняла второе место в республиканском конкурсе «Ике аккош», посвящённый творчеству Фариды Кудашевой. Заняла первое место на международном конкурсе «Творческие люди», вместе с дочерью победила в республиканском конкурсе «Колыбельная». Завоевала первое место в конкурсе педагогических достижений в области культуры.

Принимала участие в телепередаче «Давайте споем» на канале ТНВ в Казани. Также у меня есть музыкальные клипы.

—Я слышала, после успешного выступления в конкурсе «Ике аккош» заслуженный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан, народный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан Айдар Галимов пригласил Вас в свою творческую группу?

—Да, от Айдара Ганиевича  получила заманчивое приглашение  для гастрольной деятельности. Но дети были  маленькие, семья — все ждали от меня материнского и женского внимания. Выбрала семью.  Но все же мне довелось выступить в сольном концерте Айдара Галимова.

— Кого считаете своим творческим единомышленником?

—Тесно общаюсь, сотрудничаю  с самодеятельными композиторами, поэтами. В моем репертуаре есть песни на слова и музыку Махиянова Булата, Гареевой Наджии, Хозиной Ирины, Белголовой Гульназ, Салимшина Закуана, Хасановой-Изибаевой  Гульнары,  Алии Султан, Мукима Султана, Саттарова Ильнура, Хисматуллина Реваля и моего отца Аюпова Фарита.

—Именно какие песни любите исполнять?

—Выбираю сердцу милые, мелодичные песни.  Они могут быть как веселыми, так и грустными. Исполняю народные и песни самодеятельных авторов. Из классики наиболее близки произведения Р. Яхина.

— Что для Вас творчество, и какое место оно занимает в вашей жизни?

— Музыка, песня — это моя жизнь, мое душевное состояние. Не зря говорят, песня  помогает и в радости, и в тревоге. Не все люди рождаются певцами: кто-то поет, кто-то слушает. Я очень рада, если своими песнями поднимаю настроение другим.  Песня сопутствует  человека с детства до последних дней. Ко мне приходят люди разного возраста: 70 – 80 и  5 лет с просьбой: «Советуйте, учите». Я не отказываю никому, стараюсь учить тому, что знаю; помогаю тем, кто стремится к творчеству.

— Когда ждать ваш сольный концерт?

—Есть опыт организации творческого вечера. С Гульназ Ингеловной Белголовой провели  такой вечер.  Но сольный концерт требует серьезной подготовки, моральной и финансовой. Говорят: «Бог дает человеку все, если он заслужил». Надеюсь.

— Успешная творческая деятельность учителя связана с тем, в каком коллективе он работает?

— Думаю, да.  Наш коллектив – сплоченная команда единомышленников. Руководителем является  Кузьмина Светлана Валерьевна.   Раньше я  тоже была директором, но поняла, что совмещать творчество и управленческую деятельность – нелегкая задача. Поэтому решила полностью посвятить себя любимой работе – творчеству. Светлана Валерьевна – трудолюбивый, умеющий вести хозяйственные дела человек. Она «двигатель», который ведет вперед весь наш коллектив.

— Алия, что, кроме творчества, еще нравится или любите?

—Кроме музыки занимаюсь хозяйством, у нас просторный дом, сад. Мне нравитя работать на земле. Люблю встречаться с близкими мне людьми, общаться. Люблю, когда приходят  гости. Люблю красоту, люблю жизнь.

— Какой у Вас жизненный девиз?

Не унывать, не сдаваться, двигаться всегда вперед. По мере возможности помогать людям.

— Как — то я прочитала такое выражение: «Чем чаще, Вы благодарите жизнь, тем большим жизнь одарит вас в ответ на вашу благодарность». Что Вы скажете по этому поводу?

— Да, я благодарна всем, кто был и есть в моей жизни. В жизни, особенно в творчестве, нужна стойкость духа. Благодарна своей семье –  супругу Эльдару, детям, родителям, родным, близким за то, что они меня понимают, в случае необходимости протягивают руку помощи, вдохновляют на новые победы. За успехи на творческом пути преклоняюсь перед учителями, которые обучали меня в разных учебных заведениях, вносили свой вклад в развитие моих способностей. От души благодарю одноклассников, с которыми вместе учились на разных этапах моей жизни; коллектив, где я работаю, учеников,  друзей, знакомых за дружбу, за полезные советы, за тёплые человеческие отношения. Пусть ваше добро вернется к вам сторицей.

И еще. Пусть мирно и спокойно будет в жизни. Конечно, новых успехов в работе, творчестве. Пусть в музыкальную школу приходят талантливые, старательные, волевые ребята, которые хотят и  любят петь.

Фотографии из личного архива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПУТЬ К УСПЕХУ АЛИИ ЗАКИРОВОЙ

 

С Алией Фаритовной  листаем страницы ее творческого  пути, секреты и

вершины успеха. Она родом из села Серафимовский Туймазинского района Башкортостана, в настоящее время со своей семьей проживает в селе Кандры и  преподает вокал в  детской музыкальной школе.

— Алия, вы многогранный талант. Когда и где зародилось ваше творчество?

—Думаю, в семье. Родители мои так или иначе имеют отношение к  творчеству.  Хотя отец по профессии электрик, красиво пел, вел дни рождения и свадьбы, писал стихи.  Отец  был человеком, умеющим поднимать человеческую душу и дух,   сделал многое для сохранения и развития национального языка.  Мама тоже поет, до сих пор выступает в составе  творческих коллективов. У нас  большая  семья:  три сестры и четверо  братьев.

Родители, видимо, с детства старались развивать мой талант. До сих пор помню, когда приходили гости, также на праздниках пела “Җырла – җырла дип әйтәсез”, “Тала – тала” и другие песни.

  —Каждый родник имеет свою историю, свое течение, свой путь. Каковы Ваши первые шаги на пути к искусству?

—Поступив в первый класс, захотела учиться в музыкальной школе. Поскольку  она находится достаточно далеко от нас, сначала родители были против, но потом все – таки разрешили. Почему-то мне хотелось научиться играть на фортепиано, но записали в класс скрипки. На протяжении восьми лет преподаватель Ягудина Галина Шамилевна обучала меня игре на этом инструменте. Таким образом, первой ступенью на пути к творчеству стала музыкальная школа.

— Следующая покоренная высота какая?

—После окончания девятого класса пришла в голову мысль, пойти по педагогическому или медицинскому направлению. Но по совету отца отправилась в город Октябрьский. Оказывается, в музыкальном училище открыли национальное фольклорное отделение (НФО). Успешно сдав экзамены, поступила туда. Мои учителя Валеева Закира Нурулловна, Мусина Гулия Закировна говорили: «Впитывай все, как губка». И я старалась. Действительно, в училище многому научилась: пела, танцевала, играла на баяне, работала с хором. Педагоги много внимания уделяли изучению обычаев и обрядов разных народов. Проучившись четыре года, с определенным багажом окончила училище с отличием.

—Училище, действительно, многому Вас научило, раскрыло ваши способности.

—Да. Спасибо отцу, который вовремя направил меня в нужное русло. Не жалею, что поступила в это учебное заведение. До сих пор встречаемся с одногруппниками и вспоминаем те годы с трепетной ностальгией. Учились, жили дружно, одной семьей.  Группа наша была сильная. Среди них  известные  люди, которые добились успеха  в  музыкальном мире.  Например, Альфия Саитова (Гареева), Светлана Матвеева, известный баянист Роберт Халилов, прославленный танцор Азамат Латыпов, прославилась своими творческими коллективами Айгуль Расулева.

— Куда направились после окончания музыкального училища? Третья ваша высота?

—После училища хотела поступить на театральный факультет Уфимского государственного института искусств, но там не было  татарского отделения. Решила поехать в Казань. Единственный человек, которого знал отец в Казани, был  Гусман хазрат. Свою религиозную деятельность он начал в нашем селе Серафимовский. Отец дал  фотографии и сказал: «Доченька, поедешь в Казань, найдешь мусульманский институт. Гусман хазрат святой человек, посоветует что- нибудь полезное». Самостоятельно отправилась в Казань, нашла учебное заведение. Сотовых телефонов в то время не было, зашла на телеграф, позвонила родителям,  в мечети подавала милостыню. В доме хазрата тепло встретила  супруга. Рассказала Гусману хазрату о своих желаниях, и он познакомил меня с руководителем вокально – танцевального коллектива Ринатом Валиевым. Ринат Валеев сначала повел на прослушивание  к заведующей кафедрой вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Зиле Сунгатуллиной, потом были в педагогическом институте. В итоге пришли к единому мнению – поступить в Казанский государственный университет культуры и искусств (КГУКИ). Начала учиться на отделении хорового дирижирования. Преподавателем хора и дирижирования был Яхьяев Марат Гумерович, а по вокалу –Хасанова Люция Бариевна. Будучи солисткой вокального ансамбля «Нурлай» под руководством Мингазовой Луизы Петровны, принимала участие во многих мероприятиях. Петь в таком ансамбле было большой честью.

Жили в одной комнате, как говорится, ели с одной ложки с  Зайнетдиновой Алсу (Асылъяр),  Мирной (Яруллиной) Раушанией. (Они известные творческие люди в Казани). У них приобрела жизненный и творческий опыт. Училась и в университете добросовестно: окончила с красным дипломом.

—  Значит, Казань открыла вам новые горизонты.

— Да, можно сказать так. Когда училась, жила в Казани, естественно , и родители , и я скучали. Отец начал писать стихи,  а я находила композиторов и зарождались прекрасные песни. Первая песня «Сагыну хисе» про маму и о том, как я скучаю в дали от дома. По моей просьбе  музыку сочинила Лилия Ахунжанова-Бородовская. Два года работала в музыкальной школе. Также много гастролировала с фольклорным ансамблем “Сорнай”, руководителем которого был заслуженный деятель искусств Республики Татарстан Гилязов Ринат Гарафиевич.

—Почему уехали в Башкортостан, если в Казани успешно занимались творчеством?

—Так уж получилось. Дороги судьбы привели меня в Кандры. Там мы встретились с мужем Эльдаром, создали семью. У нас трое детей.

— В Кандрах продолжили  свою музыкальную деятельность?

— Да, свою любимую работу я продолжила в фольклорном ансамбле. Нашла общий язык и с детьми, и их родителями. Во время учебы в Казани научилась играть на татарском курае, что здесь пригодилось. Обучила этому занятию и своих учеников. Для них это было открытие. Так  прошло тринадцать лет.

— Алия, Вы могли стать  певицей. Почему выбрали профессию учителя музыки?

— Я почему-то не представляла себя артистом, певцом. При вручении диплома директор училища Владимир Геннадьевич Рихтер сказал: «Желаю Вам успехов, Вы станете отличным учителем». Его предсказание сбылось, и по сей день я работаю с детьми. Не жалею, что пошла по этому пути. Успех моих учеников – это и мой успех. Да, учитель – непростая профессия. Но свою работу я делаю с любовью, и когда вижу  горящие глаза детей, их заинтересованность и желание,  вместе с ними вдохновляюсь на   новые творческие свершения.

—Назовите воспитанников, которые одержали победу в различных престижных конкурсах?

— Сейчас в моем классе занимаются тридцать детей. Лауреатами многих конкурсов стали Ахмедьянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу, Галиуллина Айгиза, Хабибуллин Марсель, Янбухтина Камилла, Хайдаров Айдан, Габдуллин Шамиль, Ахметьянов Рамазан, Латыпов Камиль, Ахметшин Динияр и Даниэль, Биктимирова Анелия.

— Помните своих первых выпускников?

—Первым  выпускником можно назвать Хабибуллина Марселя. Он зарекомендовал себя как способный,  старательный ученик. Родители тоже очень помогали,  были заинтересованы его музыкальной карьерой.  Окончив музыкальное училище в Октябрьском, Марсель продолжает свое образование в Уфе в группе заслуженного артиста России, народного артиста Республики Башкортостан и Республики Татарстан Идриса Мударисовича Газиева. Также Латыпова Розалина, Сагитов Альберт продолжили дальше свое музыкальное образование.

—Каковы Ваши направления деятельности с детьми?

—Начну с того, что важно сформировать музыкальную, сценическую культуру ребёнка, развивать его музыкальные способности. Немаловажную роль играет подбор репертуара. Он должен быть разноплановым, ярким, методически обоснованным, доступным и  высокохудожественным. Я часто обращаюсь  к народным песням. Самые теплые чувства, самые красивые мелодии проникают в душу ребенка именно через них. Надеюсь, что через песни можно привить и любовь к родному языку. Конечно, поем  песни на разных языках: и татарском, и  башкирском, и русском, и  английском.

Считаю, что по вокалу с ребенком должен заниматься специалист. Голос — это живой организм, необходимо учить правильно использовать дыхание,  правильно дышать, сохранить его.  Постоянно слежу за развитием и изменением голоса детей.

Преимущество даю пению под аккомпанемент музыкальных инструментов, слушая свои голоса. Твердо убеждена в том, что ребенок, обучающийся в музыкальной школе, должен уметь играть на каком-то инструменте. Это на будущее. Объясняю своим ученикам, что надо жить не только сегодняшним днем, но и глядя на будущее.

Успех требует больших усилий, дается нелегко и учителю, и ученику.

— Скажите, как опытный педагог, всех ли детей можно научить петь?

— Если удается сформировать у ребенка мотивацию к обучению, думаю да. Но без желания трудно привить ребенку любовь к творчеству. Чтобы стать певцом, конечно, нужны талант, твердое желание, усердие, работа над собой. Ребенка, который горит желанием петь, видишь по глазам. Был такой случай. Однажды  звонят по телефону: «Есть один энергичный ребенок, вы сможете из него сделать человека». «Сделать человека»  – значит развивать способности, направить энергию в нужное русло, через творчество. Смотрю, такой чистый, светлый ребенок. В глазах уважение к учителю, желание учиться. Этот ребенок уже был готов к новым открытиям.

Хочу сказать еще о моем ученике Айдане Хайдареве. Занимается не так давно, но уже стал победителем многих конкурсов. Старательный, трудолюбивый, воспитанник с духом победителя.

— В каких конкурсах участвуют ваши ученики?

—Во многих конкурсах. Каждый год мы с нетерпением ждем телевизионного конкурса «Сулпылар». Это конкурс стимулирует детей к творческому развитию, требует большой ответственности.  В течение года мы тщательно готовимся к нему, и у нас есть хорошие результаты. В «Шаян»ТВ (Татарстан) мои ученики показали свои способности. На отборочный тур международного вокального конкурса-фестиваля «Балачак» отправила десять учеников, среди которых Ахмедзянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу заняли первые места. Конкурсы — одна из форм развития музыкальных способностей ребенка. Ученика, который не работает над собой, на соревнования не возьмешь. Говорю об этом, исходя из своей практики.

— А дети ваши поют?

—Да, они поют с маленького возраста. Сын Нурислам перешел в девятый класс, поет, занимается творчеством. Нурислам и дочь Айсылу победители многих вокальных конкурсов, фестивалей.

— А нужно ли учителю, профессиональному певцу участвовать в конкурсах?

—  Считаю, что для обновления и расширения музыкального материала, своего творчества полезно ознакомиться с репертуаром, выступлениями других. Конкурс — это площадка для обмена опытом, место общения. Нужно ходить на концерты разных форматов. Татарская эстрада сейчас популярна, башкирские песни очень сильны, татарские народные песни помогают раскрыть возможности голоса. Жизнь очень коротка, ее нужно провести с пользой, проявить дарованные Богом способности, развивать.

— Работа с детьми требует много энергии, времени. Остается ли время для развития собственного творчества? Принимаете участие в фестивалях, проектах?

— На межрегиональном конкурсе исполнителей татарских народных песен и произведений татарских композиторов «Сөн сандугачы»  удостоилась звания лауреата второй степени. Участвовала в межрегиональном конкурсе талантливых народных исполнителей «Озын көй». Заняла второе место в республиканском конкурсе «Ике аккош», посвящённый творчеству Фариды Кудашевой. Заняла первое место на международном конкурсе «Творческие люди», вместе с дочерью победила в республиканском конкурсе «Колыбельная». Завоевала первое место в конкурсе педагогических достижений в области культуры.

Принимала участие в телепередаче «Давайте споем» на канале ТНВ в Казани. Также у меня есть музыкальные клипы.

—Я слышала, после успешного выступления в конкурсе «Ике аккош» заслуженный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан, народный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан Айдар Галимов пригласил Вас в свою творческую группу?

—Да, от Айдара Ганиевича  получила заманчивое приглашение  для гастрольной деятельности. Но дети были  маленькие, семья — все ждали от меня материнского и женского внимания. Выбрала семью.  Но все же мне довелось выступить в сольном концерте Айдара Галимова.

— Кого считаете своим творческим единомышленником?

—Тесно общаюсь, сотрудничаю  с самодеятельными композиторами, поэтами. В моем репертуаре есть песни на слова и музыку Махиянова Булата, Гареевой Наджии, Хозиной Ирины, Белголовой Гульназ, Салимшина Закуана, Хасановой-Изибаевой  Гульнары,  Алии Султан, Мукима Султана, Саттарова Ильнура, Хисматуллина Реваля и моего отца Аюпова Фарита.

—Именно какие песни любите исполнять?

—Выбираю сердцу милые, мелодичные песни.  Они могут быть как веселыми, так и грустными. Исполняю народные и песни самодеятельных авторов. Из классики наиболее близки произведения Р. Яхина.

— Что для Вас творчество, и какое место оно занимает в вашей жизни?

— Музыка, песня — это моя жизнь, мое душевное состояние. Песня  помогает и в радости, и в тревоге. Не все люди рождаются певцами: кто-то поет, кто-то слушает. Я очень рада, если своими песнями поднимаю настроение другим.  Песня сопутствует  человека с детства до последних дней. Ко мне приходят люди разного возраста: 70 – 80 и  5 лет с просьбой: «Советуйте, учите». Я не не отказываю никому, стараюсь учить тому, что знаю; помогаю тем, кто стремится к творчеству.

— Когда ждать ваш сольный концерт?

—Есть опыт организации творческого вечера. С Гульназ Ингеловной Белголовой провели  такой вечер.  Но сольный концерт требует серьезной подготовки, моральной и финансовой. Говорят: «Бог дает человеку все, если он заслужил». Надеюсь.

— Успешная творческая деятельность учителя связана с тем, в каком коллективе он работает?

— Думаю, да.  Наш коллектив – сплоченная команда единомышленников. Руководителем является  Кузьмина Светлана Валерьевна.   Раньше я  тоже была директором, но поняла, что совмещать творчество и управленческую деятельность – нелегкая задача. Поэтому решила полностью посвятить себя любимой работе – творчеству. Светлана Валерьевна – трудолюбивый, умеющий вести хозяйственные дела человек. Она «двигатель», который ведет вперед весь наш коллектив.

— Алия, что, кроме творчества, еще нравится или любите?

—Кроме музыки занимаюсь хозяйством, у нас просторный дом, сад. Мне нравится работать на земле. Люблю встречаться с близкими мне людьми, общаться. Люблю, когда приходят  гости. Люблю красоту, люблю жизнь.

— Какой у Вас жизненный девиз?

— Не унывать, не сдаваться, двигаться всегда вперед. По мере возможности помогать людям.

— Как — то я прочитала такое выражение: «Чем чаще, Вы благодарите жизнь, тем большим жизнь одарит вас в ответ на вашу благодарность». Что Вы скажете по этому поводу?

— Да, я благодарна всем, кто был и есть в моей жизни. В жизни, особенно в творчестве, нужна стойкость духа. Благодарна своей семье –  супругу Эльдару, детям, родителям, родным, близким за то, что они меня понимают, в случае необходимости протягивают руку помощи, вдохновляют на новые победы. За успехи на творческом пути преклоняюсь перед учителями, которые обучали меня в разных учебных заведениях, вносили свой вклад в развитие моих способностей. От души благодарю одноклассников, с которыми вместе учились на разных этапах моей жизни; коллектив, где я работаю, учеников,  друзей, знакомых за дружбу, за полезные советы, за тёплые человеческие отношения. Пусть ваше добро вернется к вам сторицей.

И еще. Пусть мирно и спокойно будет в жизни. Конечно, новых успехов в работе, творчестве. Пусть в музыкальную школу приходят талантливые, старательные, волевые ребята, которые хотят и  любят петь.

 

Фотографии взяты из личного архива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПУТЬ К УСПЕХУ АЛИИ ЗАКИРОВОЙ

 

С Алией Фаритовной  листаем страницы ее творческого  пути, секреты и

вершины успеха. Она родом из села Серафимовский Туймазинского района Башкортостана, в настоящее время со своей семьей проживает в селе Кандры и  преподает вокал в  детской музыкальной школе.

— Алия, вы многогранный талант. Когда и где зародилось ваше творчество?

—Думаю, в семье. Родители мои так или иначе имеют отношение к  творчеству.  Хотя отец по профессии электрик, красиво пел, вел дни рождения и свадьбы, писал стихи.  Отец  был человеком, умеющим поднимать человеческую душу и дух,   сделал многое для сохранения и развития национального языка.  Мама тоже поет, до сих пор выступает в составе  творческих коллективов. У нас  большая  семья:  три сестры и четверо  братьев.

Родители, видимо, с детства старались развивать мой талант. До сих пор помню, когда приходили гости, также на праздниках пела “Җырла – җырла дип әйтәсез”, “Тала – тала” и другие песни.

  —Каждый родник имеет свою историю, свое течение, свой путь. Каковы Ваши первые шаги на пути к искусству?

—Поступив в первый класс, захотела учиться в музыкальной школе. Поскольку  она находится достаточно далеко от нас, сначала родители были против, но потом все – таки разрешили. Почему-то мне хотелось научиться играть на фортепиано, но записали в класс скрипки. На протяжении восьми лет преподаватель Ягудина Галина Шамилевна обучала меня игре на этом инструменте. Таким образом, первой ступенью на пути к творчеству стала музыкальная школа.

— Следующая покоренная высота какая?

—После окончания девятого класса пришла в голову мысль, пойти по педагогическому или медицинскому направлению. Но по совету отца отправилась в город Октябрьский. Оказывается, в музыкальном училище открыли национальное фольклорное отделение (НФО). Успешно сдав экзамены, поступила туда. Мои учителя Валеева Закира Нурулловна, Мусина Гулия Закировна говорили: «Впитывай все, как губка». И я старалась. Действительно, в училище многому научилась: пела, танцевала, играла на баяне, работала с хором. Педагоги много внимания уделяли изучению обычаев и обрядов разных народов. Проучившись четыре года, с определенным багажом окончила училище с отличием.

—Училище, действительно, многому Вас научило, раскрыло ваши способности.

—Да. Спасибо отцу, который вовремя направил меня в нужное русло. Не жалею, что поступила в это учебное заведение. До сих пор встречаемся с одногруппниками и вспоминаем те годы с трепетной ностальгией. Учились, жили дружно, одной семьей.  Группа наша была сильная. Среди них  известные  люди, которые добились успеха  в  музыкальном мире.  Например, Альфия Саитова (Гареева), Светлана Матвеева, известный баянист Роберт Халилов, прославленный танцор Азамат Латыпов, прославилась своими творческими коллективами Айгуль Расулева.

— Куда направились после окончания музыкального училища? Третья ваша высота?

—После училища хотела поступить на театральный факультет Уфимского государственного института искусств, но там не было  татарского отделения. Решила поехать в Казань. Единственный человек, которого знал отец в Казани, был  Гусман хазрат. Свою религиозную деятельность он начал в нашем селе Серафимовский. Отец дал  фотографии и сказал: «Доченька, поедешь в Казань, найдешь мусульманский институт. Гусман хазрат святой человек, посоветует что- нибудь полезное». Самостоятельно отправилась в Казань, нашла учебное заведение. Сотовых телефонов в то время не было, зашла на телеграф, позвонила родителям,  в мечети подавала милостыню. В доме хазрата тепло встретила  супруга. Рассказала Гусману хазрату о своих желаниях, и он познакомил меня с руководителем вокально – танцевального коллектива Ринатом Валиевым. Ринат Валеев сначала повел на прослушивание  к заведующей кафедрой вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Зиле Сунгатуллиной, потом были в педагогическом институте. В итоге пришли к единому мнению – поступить в Казанский государственный университет культуры и искусств (КГУКИ). Начала учиться на отделении хорового дирижирования. Преподавателем хора и дирижирования был Яхьяев Марат Гумерович, а по вокалу –Хасанова Люция Бариевна. Будучи солисткой вокального ансамбля «Нурлай» под руководством Мингазовой Луизы Петровны, принимала участие во многих мероприятиях. Петь в таком ансамбле было большой честью.

Жили в одной комнате, как говорится, ели с одной ложки с  Зайнетдиновой Алсу (Асылъяр),  Мирной (Яруллиной) Раушанией. (Они известные творческие люди в Казани). У них приобрела жизненный и творческий опыт. Училась и в университете добросовестно: окончила с красным дипломом.

—  Значит, Казань открыла вам новые горизонты.

— Да, можно сказать так. Когда училась, жила в Казани, естественно , и родители , и я скучали. Отец начал писать стихи,  а я находила композиторов и зарождались прекрасные песни. Первая песня «Сагыну хисе» про маму и о том, как я скучаю в дали от дома. По моей просьбе  музыку сочинила Лилия Ахунжанова-Бородовская. Два года работала в музыкальной школе. Также много гастролировала с фольклорным ансамблем “Сорнай”, руководителем которого был заслуженный деятель искусств Республики Татарстан Гилязов Ринат Гарафиевич.

—Почему уехали в Башкортостан, если в Казани успешно занимались творчеством?

—Так уж получилось. Дороги судьбы привели меня в Кандры. Там мы встретились с мужем Эльдаром, создали семью. У нас трое детей.

— В Кандрах продолжили  свою музыкальную деятельность?

— Да, свою любимую работу я продолжила в фольклорном ансамбле. Нашла общий язык и с детьми, и их родителями. Во время учебы в Казани научилась играть на татарском курае, что здесь пригодилось. Обучила этому занятию и своих учеников. Для них это было открытие. Так  прошло тринадцать лет.

— Алия, Вы могли стать  певицей. Почему выбрали профессию учителя музыки?

— Я почему-то не представляла себя артистом, певцом. При вручении диплома директор училища Владимир Геннадьевич Рихтер сказал: «Желаю Вам успехов, Вы станете отличным учителем». Его предсказание сбылось, и по сей день я работаю с детьми. Не жалею, что пошла по этому пути. Успех моих учеников – это и мой успех. Да, учитель – непростая профессия. Но свою работу я делаю с любовью, и когда вижу  горящие глаза детей, их заинтересованность и желание,  вместе с ними вдохновляюсь на   новые творческие свершения.

—Назовите воспитанников, которые одержали победу в различных престижных конкурсах?

— Сейчас в моем классе занимаются тридцать детей. Лауреатами многих конкурсов стали Ахмедьянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу, Галиуллина Айгиза, Хабибуллин Марсель, Янбухтина Камилла, Хайдаров Айдан, Габдуллин Шамиль, Ахметьянов Рамазан, Латыпов Камиль, Ахметшин Динияр и Даниэль, Биктимирова Анелия.

— Помните своих первых выпускников?

—Первым  выпускником можно назвать Хабибуллина Марселя. Он зарекомендовал себя как способный,  старательный ученик. Родители тоже очень помогали,  были заинтересованы его музыкальной карьерой.  Окончив музыкальное училище в Октябрьском, Марсель продолжает свое образование в Уфе в группе заслуженного артиста России, народного артиста Республики Башкортостан и Республики Татарстан Идриса Мударисовича Газиева. Также Латыпова Розалина, Сагитов Альберт продолжили дальше свое музыкальное образование.

—Каковы Ваши направления деятельности с детьми?

—Начну с того, что важно сформировать музыкальную, сценическую культуру ребёнка, развивать его музыкальные способности. Немаловажную роль играет подбор репертуара. Он должен быть разноплановым, ярким, методически обоснованным, доступным и  высокохудожественным. Я часто обращаюсь  к народным песням. Самые теплые чувства, самые красивые мелодии проникают в душу ребенка именно через них. Надеюсь, что через песни можно привить и любовь к родному языку. Конечно, поем  песни на разных языках: и татарском, и  башкирском, и русском, и  английском.

Считаю, что по вокалу с ребенком должен заниматься специалист. Голос — это живой организм, необходимо учить правильно использовать дыхание,  правильно дышать, сохранить его.  Постоянно слежу за развитием и изменением голоса детей.

Преимущество даю пению под аккомпанемент музыкальных инструментов, слушая свои голоса. Твердо убеждена в том, что ребенок, обучающийся в музыкальной школе, должен уметь играть на каком-то инструменте. Это на будущее. Объясняю своим ученикам, что надо жить не только сегодняшним днем, но и глядя на будущее.

Успех требует больших усилий, дается нелегко и учителю, и ученику.

— Скажите, как опытный педагог, всех ли детей можно научить петь?

— Если удается сформировать у ребенка мотивацию к обучению, думаю да. Но без желания трудно привить ребенку любовь к творчеству. Чтобы стать певцом, конечно, нужны талант, твердое желание, усердие, работа над собой. Ребенка, который горит желанием петь, видишь по глазам. Был такой случай. Однажды  звонят по телефону: «Есть один энергичный ребенок, вы сможете из него сделать человека». «Сделать человека»  – значит развивать способности, направить энергию в нужное русло, через творчество. Смотрю, такой чистый, светлый ребенок. В глазах уважение к учителю, желание учиться. Этот ребенок уже был готов к новым открытиям.

Хочу сказать еще о моем ученике Айдане Хайдареве. Занимается не так давно, но уже стал победителем многих конкурсов. Старательный, трудолюбивый, воспитанник с духом победителя.

— В каких конкурсах участвуют ваши ученики?

—Во многих конкурсах. Каждый год мы с нетерпением ждем телевизионного конкурса «Сулпылар». Это конкурс стимулирует детей к творческому развитию, требует большой ответственности.  В течение года мы тщательно готовимся к нему, и у нас есть хорошие результаты. В «Шаян»ТВ (Татарстан) мои ученики показали свои способности. На отборочный тур международного вокального конкурса-фестиваля «Балачак» отправила десять учеников, среди которых Ахмедзянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу заняли первые места. Конкурсы — одна из форм развития музыкальных способностей ребенка. Ученика, который не работает над собой, на соревнования не возьмешь. Говорю об этом, исходя из своей практики.

— А дети ваши поют?

—Да, они поют с маленького возраста. Сын Нурислам перешел в девятый класс, поет, занимается творчеством. Нурислам и дочь Айсылу победители многих вокальных конкурсов, фестивалей.

— А нужно ли учителю, профессиональному певцу участвовать в конкурсах?

—  Считаю, что для обновления и расширения музыкального материала, своего творчества полезно ознакомиться с репертуаром, выступлениями других. Конкурс — это площадка для обмена опытом, место общения. Нужно ходить на концерты разных форматов. Татарская эстрада сейчас популярна, башкирские песни очень сильны, татарские народные песни помогают раскрыть возможности голоса. Жизнь очень коротка, ее нужно провести с пользой, проявить дарованные Богом способности, развивать.

— Работа с детьми требует много энергии, времени. Остается ли время для развития собственного творчества? Принимаете участие в фестивалях, проектах?

— На межрегиональном конкурсе исполнителей татарских народных песен и произведений татарских композиторов «Сөн сандугачы»  удостоилась звания лауреата второй степени. Участвовала в межрегиональном конкурсе талантливых народных исполнителей «Озын көй». Заняла второе место в республиканском конкурсе «Ике аккош», посвящённый творчеству Фариды Кудашевой. Заняла первое место на международном конкурсе «Творческие люди», вместе с дочерью победила в республиканском конкурсе «Колыбельная». Завоевала первое место в конкурсе педагогических достижений в области культуры.

Принимала участие в телепередаче «Давайте споем» на канале ТНВ в Казани. Также у меня есть музыкальные клипы.

—Я слышала, после успешного выступления в конкурсе «Ике аккош» заслуженный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан, народный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан Айдар Галимов пригласил Вас в свою творческую группу?

—Да, от Айдара Ганиевича  получила заманчивое приглашение  для гастрольной деятельности. Но дети были  маленькие, семья — все ждали от меня материнского и женского внимания. Выбрала семью.  Но все же мне довелось выступить в сольном концерте Айдара Галимова.

— Кого считаете своим творческим единомышленником?

—Тесно общаюсь, сотрудничаю  с самодеятельными композиторами, поэтами. В моем репертуаре есть песни на слова и музыку Махиянова Булата, Гареевой Наджии, Хозиной Ирины, Белголовой Гульназ, Салимшина Закуана, Хасановой-Изибаевой  Гульнары,  Алии Султан, Мукима Султана, Саттарова Ильнура, Хисматуллина Реваля и моего отца Аюпова Фарита.

—Именно какие песни любите исполнять?

—Выбираю сердцу милые, мелодичные песни.  Они могут быть как веселыми, так и грустными. Исполняю народные и песни самодеятельных авторов. Из классики наиболее близки произведения Р. Яхина.

— Что для Вас творчество, и какое место оно занимает в вашей жизни?

— Музыка, песня — это моя жизнь, мое душевное состояние. Песня  помогает и в радости, и в тревоге. Не все люди рождаются певцами: кто-то поет, кто-то слушает. Я очень рада, если своими песнями поднимаю настроение другим.  Песня сопутствует  человека с детства до последних дней. Ко мне приходят люди разного возраста: 70 – 80 и  5 лет с просьбой: «Советуйте, учите». Я не не отказываю никому, стараюсь учить тому, что знаю; помогаю тем, кто стремится к творчеству.

— Когда ждать ваш сольный концерт?

—Есть опыт организации творческого вечера. С Гульназ Ингеловной Белголовой провели  такой вечер.  Но сольный концерт требует серьезной подготовки, моральной и финансовой. Говорят: «Бог дает человеку все, если он заслужил». Надеюсь.

— Успешная творческая деятельность учителя связана с тем, в каком коллективе он работает?

— Думаю, да.  Наш коллектив – сплоченная команда единомышленников. Руководителем является  Кузьмина Светлана Валерьевна.   Раньше я  тоже была директором, но поняла, что совмещать творчество и управленческую деятельность – нелегкая задача. Поэтому решила полностью посвятить себя любимой работе – творчеству. Светлана Валерьевна – трудолюбивый, умеющий вести хозяйственные дела человек. Она «двигатель», который ведет вперед весь наш коллектив.

— Алия, что, кроме творчества, еще нравится или любите?

—Кроме музыки занимаюсь хозяйством, у нас просторный дом, сад. Мне нравится работать на земле. Люблю встречаться с близкими мне людьми, общаться. Люблю, когда приходят  гости. Люблю красоту, люблю жизнь.

— Какой у Вас жизненный девиз?

— Не унывать, не сдаваться, двигаться всегда вперед. По мере возможности помогать людям.

— Как — то я прочитала такое выражение: «Чем чаще, Вы благодарите жизнь, тем большим жизнь одарит вас в ответ на вашу благодарность». Что Вы скажете по этому поводу?

— Да, я благодарна всем, кто был и есть в моей жизни. В жизни, особенно в творчестве, нужна стойкость духа. Благодарна своей семье –  супругу Эльдару, детям, родителям, родным, близким за то, что они меня понимают, в случае необходимости протягивают руку помощи, вдохновляют на новые победы. За успехи на творческом пути преклоняюсь перед учителями, которые обучали меня в разных учебных заведениях, вносили свой вклад в развитие моих способностей. От души благодарю одноклассников, с которыми вместе учились на разных этапах моей жизни; коллектив, где я работаю, учеников,  друзей, знакомых за дружбу, за полезные советы, за тёплые человеческие отношения. Пусть ваше добро вернется к вам сторицей.

И еще. Пусть мирно и спокойно будет в жизни. Конечно, новых успехов в работе, творчестве. Пусть в музыкальную школу приходят талантливые, старательные, волевые ребята, которые хотят и  любят петь.

 

Фотографии взяты из личного архива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПУТЬ К УСПЕХУ АЛИИ ЗАКИРОВОЙ

 

С Алией Фаритовной  листаем страницы ее творческого  пути, секреты и

вершины успеха. Она родом из села Серафимовский Туймазинского района Башкортостана, в настоящее время со своей семьей проживает в селе Кандры и  преподает вокал в  детской музыкальной школе.

— Алия, вы многогранный талант. Когда и где зародилось ваше творчество?

—Думаю, в семье. Родители мои так или иначе имеют отношение к  творчеству.  Хотя отец по профессии электрик, красиво пел, вел дни рождения и свадьбы, писал стихи.  Отец  был человеком, умеющим поднимать человеческую душу и дух,   сделал многое для сохранения и развития национального языка.  Мама тоже поет, до сих пор выступает в составе  творческих коллективов. У нас  большая  семья:  три сестры и четверо  братьев.

Родители, видимо, с детства старались развивать мой талант. До сих пор помню, когда приходили гости, также на праздниках пела “Җырла – җырла дип әйтәсез”, “Тала – тала” и другие песни.

  —Каждый родник имеет свою историю, свое течение, свой путь. Каковы Ваши первые шаги на пути к искусству?

—Поступив в первый класс, захотела учиться в музыкальной школе. Поскольку  она находится достаточно далеко от нас, сначала родители были против, но потом все – таки разрешили. Почему-то мне хотелось научиться играть на фортепиано, но записали в класс скрипки. На протяжении восьми лет преподаватель Ягудина Галина Шамилевна обучала меня игре на этом инструменте. Таким образом, первой ступенью на пути к творчеству стала музыкальная школа.

— Следующая покоренная высота какая?

—После окончания девятого класса пришла в голову мысль, пойти по педагогическому или медицинскому направлению. Но по совету отца отправилась в город Октябрьский. Оказывается, в музыкальном училище открыли национальное фольклорное отделение (НФО). Успешно сдав экзамены, поступила туда. Мои учителя Валеева Закира Нурулловна, Мусина Гулия Закировна говорили: «Впитывай все, как губка». И я старалась. Действительно, в училище многому научилась: пела, танцевала, играла на баяне, работала с хором. Педагоги много внимания уделяли изучению обычаев и обрядов разных народов. Проучившись четыре года, с определенным багажом окончила училище с отличием.

—Училище, действительно, многому Вас научило, раскрыло ваши способности.

—Да. Спасибо отцу, который вовремя направил меня в нужное русло. Не жалею, что поступила в это учебное заведение. До сих пор встречаемся с одногруппниками и вспоминаем те годы с трепетной ностальгией. Учились, жили дружно, одной семьей.  Группа наша была сильная. Среди них  известные  люди, которые добились успеха  в  музыкальном мире.  Например, Альфия Саитова (Гареева), Светлана Матвеева, известный баянист Роберт Халилов, прославленный танцор Азамат Латыпов, прославилась своими творческими коллективами Айгуль Расулева.

— Куда направились после окончания музыкального училища? Третья ваша высота?

—После училища хотела поступить на театральный факультет Уфимского государственного института искусств, но там не было  татарского отделения. Решила поехать в Казань. Единственный человек, которого знал отец в Казани, был  Гусман хазрат. Свою религиозную деятельность он начал в нашем селе Серафимовский. Отец дал  фотографии и сказал: «Доченька, поедешь в Казань, найдешь мусульманский институт. Гусман хазрат святой человек, посоветует что- нибудь полезное». Самостоятельно отправилась в Казань, нашла учебное заведение. Сотовых телефонов в то время не было, зашла на телеграф, позвонила родителям,  в мечети подавала милостыню. В доме хазрата тепло встретила  супруга. Рассказала Гусману хазрату о своих желаниях, и он познакомил меня с руководителем вокально – танцевального коллектива Ринатом Валиевым. Ринат Валеев сначала повел на прослушивание  к заведующей кафедрой вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Зиле Сунгатуллиной, потом были в педагогическом институте. В итоге пришли к единому мнению – поступить в Казанский государственный университет культуры и искусств (КГУКИ). Начала учиться на отделении хорового дирижирования. Преподавателем хора и дирижирования был Яхьяев Марат Гумерович, а по вокалу –Хасанова Люция Бариевна. Будучи солисткой вокального ансамбля «Нурлай» под руководством Мингазовой Луизы Петровны, принимала участие во многих мероприятиях. Петь в таком ансамбле было большой честью.

Жили в одной комнате, как говорится, ели с одной ложки с  Зайнетдиновой Алсу (Асылъяр),  Мирной (Яруллиной) Раушанией. (Они известные творческие люди в Казани). У них приобрела жизненный и творческий опыт. Училась и в университете добросовестно: окончила с красным дипломом.

—  Значит, Казань открыла вам новые горизонты.

— Да, можно сказать так. Когда училась, жила в Казани, естественно , и родители , и я скучали. Отец начал писать стихи,  а я находила композиторов и зарождались прекрасные песни. Первая песня «Сагыну хисе» про маму и о том, как я скучаю в дали от дома. По моей просьбе  музыку сочинила Лилия Ахунжанова-Бородовская. Два года работала в музыкальной школе. Также много гастролировала с фольклорным ансамблем “Сорнай”, руководителем которого был заслуженный деятель искусств Республики Татарстан Гилязов Ринат Гарафиевич.

—Почему уехали в Башкортостан, если в Казани успешно занимались творчеством?

—Так уж получилось. Дороги судьбы привели меня в Кандры. Там мы встретились с мужем Эльдаром, создали семью. У нас трое детей.

— В Кандрах продолжили  свою музыкальную деятельность?

— Да, свою любимую работу я продолжила в фольклорном ансамбле. Нашла общий язык и с детьми, и их родителями. Во время учебы в Казани научилась играть на татарском курае, что здесь пригодилось. Обучила этому занятию и своих учеников. Для них это было открытие. Так  прошло тринадцать лет.

— Алия, Вы могли стать  певицей. Почему выбрали профессию учителя музыки?

— Я почему-то не представляла себя артистом, певцом. При вручении диплома директор училища Владимир Геннадьевич Рихтер сказал: «Желаю Вам успехов, Вы станете отличным учителем». Его предсказание сбылось, и по сей день я работаю с детьми. Не жалею, что пошла по этому пути. Успех моих учеников – это и мой успех. Да, учитель – непростая профессия. Но свою работу я делаю с любовью, и когда вижу  горящие глаза детей, их заинтересованность и желание,  вместе с ними вдохновляюсь на   новые творческие свершения.

—Назовите воспитанников, которые одержали победу в различных престижных конкурсах?

— Сейчас в моем классе занимаются тридцать детей. Лауреатами многих конкурсов стали Ахмедьянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу, Галиуллина Айгиза, Хабибуллин Марсель, Янбухтина Камилла, Хайдаров Айдан, Габдуллин Шамиль, Ахметьянов Рамазан, Латыпов Камиль, Ахметшин Динияр и Даниэль, Биктимирова Анелия.

— Помните своих первых выпускников?

—Первым  выпускником можно назвать Хабибуллина Марселя. Он зарекомендовал себя как способный,  старательный ученик. Родители тоже очень помогали,  были заинтересованы его музыкальной карьерой.  Окончив музыкальное училище в Октябрьском, Марсель продолжает свое образование в Уфе в группе заслуженного артиста России, народного артиста Республики Башкортостан и Республики Татарстан Идриса Мударисовича Газиева. Также Латыпова Розалина, Сагитов Альберт продолжили дальше свое музыкальное образование.

—Каковы Ваши направления деятельности с детьми?

—Начну с того, что важно сформировать музыкальную, сценическую культуру ребёнка, развивать его музыкальные способности. Немаловажную роль играет подбор репертуара. Он должен быть разноплановым, ярким, методически обоснованным, доступным и  высокохудожественным. Я часто обращаюсь  к народным песням. Самые теплые чувства, самые красивые мелодии проникают в душу ребенка именно через них. Надеюсь, что через песни можно привить и любовь к родному языку. Конечно, поем  песни на разных языках: и татарском, и  башкирском, и русском, и  английском.

Считаю, что по вокалу с ребенком должен заниматься специалист. Голос — это живой организм, необходимо учить правильно использовать дыхание,  правильно дышать, сохранить его.  Постоянно слежу за развитием и изменением голоса детей.

Преимущество даю пению под аккомпанемент музыкальных инструментов, слушая свои голоса. Твердо убеждена в том, что ребенок, обучающийся в музыкальной школе, должен уметь играть на каком-то инструменте. Это на будущее. Объясняю своим ученикам, что надо жить не только сегодняшним днем, но и глядя на будущее.

Успех требует больших усилий, дается нелегко и учителю, и ученику.

— Скажите, как опытный педагог, всех ли детей можно научить петь?

— Если удается сформировать у ребенка мотивацию к обучению, думаю да. Но без желания трудно привить ребенку любовь к творчеству. Чтобы стать певцом, конечно, нужны талант, твердое желание, усердие, работа над собой. Ребенка, который горит желанием петь, видишь по глазам. Был такой случай. Однажды  звонят по телефону: «Есть один энергичный ребенок, вы сможете из него сделать человека». «Сделать человека»  – значит развивать способности, направить энергию в нужное русло, через творчество. Смотрю, такой чистый, светлый ребенок. В глазах уважение к учителю, желание учиться. Этот ребенок уже был готов к новым открытиям.

Хочу сказать еще о моем ученике Айдане Хайдареве. Занимается не так давно, но уже стал победителем многих конкурсов. Старательный, трудолюбивый, воспитанник с духом победителя.

— В каких конкурсах участвуют ваши ученики?

—Во многих конкурсах. Каждый год мы с нетерпением ждем телевизионного конкурса «Сулпылар». Это конкурс стимулирует детей к творческому развитию, требует большой ответственности.  В течение года мы тщательно готовимся к нему, и у нас есть хорошие результаты. В «Шаян»ТВ (Татарстан) мои ученики показали свои способности. На отборочный тур международного вокального конкурса-фестиваля «Балачак» отправила десять учеников, среди которых Ахмедзянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу заняли первые места. Конкурсы — одна из форм развития музыкальных способностей ребенка. Ученика, который не работает над собой, на соревнования не возьмешь. Говорю об этом, исходя из своей практики.

— А дети ваши поют?

—Да, они поют с маленького возраста. Сын Нурислам перешел в девятый класс, поет, занимается творчеством. Нурислам и дочь Айсылу победители многих вокальных конкурсов, фестивалей.

— А нужно ли учителю, профессиональному певцу участвовать в конкурсах?

—  Считаю, что для обновления и расширения музыкального материала, своего творчества полезно ознакомиться с репертуаром, выступлениями других. Конкурс — это площадка для обмена опытом, место общения. Нужно ходить на концерты разных форматов. Татарская эстрада сейчас популярна, башкирские песни очень сильны, татарские народные песни помогают раскрыть возможности голоса. Жизнь очень коротка, ее нужно провести с пользой, проявить дарованные Богом способности, развивать.

— Работа с детьми требует много энергии, времени. Остается ли время для развития собственного творчества? Принимаете участие в фестивалях, проектах?

— На межрегиональном конкурсе исполнителей татарских народных песен и произведений татарских композиторов «Сөн сандугачы»  удостоилась звания лауреата второй степени. Участвовала в межрегиональном конкурсе талантливых народных исполнителей «Озын көй». Заняла второе место в республиканском конкурсе «Ике аккош», посвящённый творчеству Фариды Кудашевой. Заняла первое место на международном конкурсе «Творческие люди», вместе с дочерью победила в республиканском конкурсе «Колыбельная». Завоевала первое место в конкурсе педагогических достижений в области культуры.

Принимала участие в телепередаче «Давайте споем» на канале ТНВ в Казани. Также у меня есть музыкальные клипы.

—Я слышала, после успешного выступления в конкурсе «Ике аккош» заслуженный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан, народный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан Айдар Галимов пригласил Вас в свою творческую группу?

—Да, от Айдара Ганиевича  получила заманчивое приглашение  для гастрольной деятельности. Но дети были  маленькие, семья — все ждали от меня материнского и женского внимания. Выбрала семью.  Но все же мне довелось выступить в сольном концерте Айдара Галимова.

— Кого считаете своим творческим единомышленником?

—Тесно общаюсь, сотрудничаю  с самодеятельными композиторами, поэтами. В моем репертуаре есть песни на слова и музыку Махиянова Булата, Гареевой Наджии, Хозиной Ирины, Белголовой Гульназ, Салимшина Закуана, Хасановой-Изибаевой  Гульнары,  Алии Султан, Мукима Султана, Саттарова Ильнура, Хисматуллина Реваля и моего отца Аюпова Фарита.

—Именно какие песни любите исполнять?

—Выбираю сердцу милые, мелодичные песни.  Они могут быть как веселыми, так и грустными. Исполняю народные и песни самодеятельных авторов. Из классики наиболее близки произведения Р. Яхина.

— Что для Вас творчество, и какое место оно занимает в вашей жизни?

— Музыка, песня — это моя жизнь, мое душевное состояние. Песня  помогает и в радости, и в тревоге. Не все люди рождаются певцами: кто-то поет, кто-то слушает. Я очень рада, если своими песнями поднимаю настроение другим.  Песня сопутствует  человека с детства до последних дней. Ко мне приходят люди разного возраста: 70 – 80 и  5 лет с просьбой: «Советуйте, учите». Я не не отказываю никому, стараюсь учить тому, что знаю; помогаю тем, кто стремится к творчеству.

— Когда ждать ваш сольный концерт?

—Есть опыт организации творческого вечера. С Гульназ Ингеловной Белголовой провели  такой вечер.  Но сольный концерт требует серьезной подготовки, моральной и финансовой. Говорят: «Бог дает человеку все, если он заслужил». Надеюсь.

— Успешная творческая деятельность учителя связана с тем, в каком коллективе он работает?

— Думаю, да.  Наш коллектив – сплоченная команда единомышленников. Руководителем является  Кузьмина Светлана Валерьевна.   Раньше я  тоже была директором, но поняла, что совмещать творчество и управленческую деятельность – нелегкая задача. Поэтому решила полностью посвятить себя любимой работе – творчеству. Светлана Валерьевна – трудолюбивый, умеющий вести хозяйственные дела человек. Она «двигатель», который ведет вперед весь наш коллектив.

— Алия, что, кроме творчества, еще нравится или любите?

—Кроме музыки занимаюсь хозяйством, у нас просторный дом, сад. Мне нравится работать на земле. Люблю встречаться с близкими мне людьми, общаться. Люблю, когда приходят  гости. Люблю красоту, люблю жизнь.

— Какой у Вас жизненный девиз?

— Не унывать, не сдаваться, двигаться всегда вперед. По мере возможности помогать людям.

— Как — то я прочитала такое выражение: «Чем чаще, Вы благодарите жизнь, тем большим жизнь одарит вас в ответ на вашу благодарность». Что Вы скажете по этому поводу?

— Да, я благодарна всем, кто был и есть в моей жизни. В жизни, особенно в творчестве, нужна стойкость духа. Благодарна своей семье –  супругу Эльдару, детям, родителям, родным, близким за то, что они меня понимают, в случае необходимости протягивают руку помощи, вдохновляют на новые победы. За успехи на творческом пути преклоняюсь перед учителями, которые обучали меня в разных учебных заведениях, вносили свой вклад в развитие моих способностей. От души благодарю одноклассников, с которыми вместе учились на разных этапах моей жизни; коллектив, где я работаю, учеников,  друзей, знакомых за дружбу, за полезные советы, за тёплые человеческие отношения. Пусть ваше добро вернется к вам сторицей.

И еще. Пусть мирно и спокойно будет в жизни. Конечно, новых успехов в работе, творчестве. Пусть в музыкальную школу приходят талантливые, старательные, волевые ребята, которые хотят и  любят петь.

 

Фотографии взяты из личного архива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПУТЬ К УСПЕХУ АЛИИ ЗАКИРОВОЙ

 

С Алией Фаритовной  листаем страницы ее творческого  пути, секреты и

вершины успеха. Она родом из села Серафимовский Туймазинского района Башкортостана, в настоящее время со своей семьей проживает в селе Кандры и  преподает вокал в  детской музыкальной школе.

— Алия, вы многогранный талант. Когда и где зародилось ваше творчество?

—Думаю, в семье. Родители мои так или иначе имеют отношение к  творчеству.  Хотя отец по профессии электрик, красиво пел, вел дни рождения и свадьбы, писал стихи.  Отец  был человеком, умеющим поднимать человеческую душу и дух,   сделал многое для сохранения и развития национального языка.  Мама тоже поет, до сих пор выступает в составе  творческих коллективов. У нас  большая  семья:  три сестры и четверо  братьев.

Родители, видимо, с детства старались развивать мой талант. До сих пор помню, когда приходили гости, также на праздниках пела “Җырла – җырла дип әйтәсез”, “Тала – тала” и другие песни.

  —Каждый родник имеет свою историю, свое течение, свой путь. Каковы Ваши первые шаги на пути к искусству?

—Поступив в первый класс, захотела учиться в музыкальной школе. Поскольку  она находится достаточно далеко от нас, сначала родители были против, но потом все – таки разрешили. Почему-то мне хотелось научиться играть на фортепиано, но записали в класс скрипки. На протяжении восьми лет преподаватель Ягудина Галина Шамилевна обучала меня игре на этом инструменте. Таким образом, первой ступенью на пути к творчеству стала музыкальная школа.

— Следующая покоренная высота какая?

—После окончания девятого класса пришла в голову мысль, пойти по педагогическому или медицинскому направлению. Но по совету отца отправилась в город Октябрьский. Оказывается, в музыкальном училище открыли национальное фольклорное отделение (НФО). Успешно сдав экзамены, поступила туда. Мои учителя Валеева Закира Нурулловна, Мусина Гулия Закировна говорили: «Впитывай все, как губка». И я старалась. Действительно, в училище многому научилась: пела, танцевала, играла на баяне, работала с хором. Педагоги много внимания уделяли изучению обычаев и обрядов разных народов. Проучившись четыре года, с определенным багажом окончила училище с отличием.

—Училище, действительно, многому Вас научило, раскрыло ваши способности.

—Да. Спасибо отцу, который вовремя направил меня в нужное русло. Не жалею, что поступила в это учебное заведение. До сих пор встречаемся с одногруппниками и вспоминаем те годы с трепетной ностальгией. Учились, жили дружно, одной семьей.  Группа наша была сильная. Среди них  известные  люди, которые добились успеха  в  музыкальном мире.  Например, Альфия Саитова (Гареева), Светлана Матвеева, известный баянист Роберт Халилов, прославленный танцор Азамат Латыпов, прославилась своими творческими коллективами Айгуль Расулева.

— Куда направились после окончания музыкального училища? Третья ваша высота?

—После училища хотела поступить на театральный факультет Уфимского государственного института искусств, но там не было  татарского отделения. Решила поехать в Казань. Единственный человек, которого знал отец в Казани, был  Гусман хазрат. Свою религиозную деятельность он начал в нашем селе Серафимовский. Отец дал  фотографии и сказал: «Доченька, поедешь в Казань, найдешь мусульманский институт. Гусман хазрат святой человек, посоветует что- нибудь полезное». Самостоятельно отправилась в Казань, нашла учебное заведение. Сотовых телефонов в то время не было, зашла на телеграф, позвонила родителям,  в мечети подавала милостыню. В доме хазрата тепло встретила  супруга. Рассказала Гусману хазрату о своих желаниях, и он познакомил меня с руководителем вокально – танцевального коллектива Ринатом Валиевым. Ринат Валеев сначала повел на прослушивание  к заведующей кафедрой вокального искусства Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова Зиле Сунгатуллиной, потом были в педагогическом институте. В итоге пришли к единому мнению – поступить в Казанский государственный университет культуры и искусств (КГУКИ). Начала учиться на отделении хорового дирижирования. Преподавателем хора и дирижирования был Яхьяев Марат Гумерович, а по вокалу –Хасанова Люция Бариевна. Будучи солисткой вокального ансамбля «Нурлай» под руководством Мингазовой Луизы Петровны, принимала участие во многих мероприятиях. Петь в таком ансамбле было большой честью.

Жили в одной комнате, как говорится, ели с одной ложки с  Зайнетдиновой Алсу (Асылъяр),  Мирной (Яруллиной) Раушанией. (Они известные творческие люди в Казани). У них приобрела жизненный и творческий опыт. Училась и в университете добросовестно: окончила с красным дипломом.

—  Значит, Казань открыла вам новые горизонты.

— Да, можно сказать так. Когда училась, жила в Казани, естественно , и родители , и я скучали. Отец начал писать стихи,  а я находила композиторов и зарождались прекрасные песни. Первая песня «Сагыну хисе» про маму и о том, как я скучаю в дали от дома. По моей просьбе  музыку сочинила Лилия Ахунжанова-Бородовская. Два года работала в музыкальной школе. Также много гастролировала с фольклорным ансамблем “Сорнай”, руководителем которого был заслуженный деятель искусств Республики Татарстан Гилязов Ринат Гарафиевич.

—Почему уехали в Башкортостан, если в Казани успешно занимались творчеством?

—Так уж получилось. Дороги судьбы привели меня в Кандры. Там мы встретились с мужем Эльдаром, создали семью. У нас трое детей.

— В Кандрах продолжили  свою музыкальную деятельность?

— Да, свою любимую работу я продолжила в фольклорном ансамбле. Нашла общий язык и с детьми, и их родителями. Во время учебы в Казани научилась играть на татарском курае, что здесь пригодилось. Обучила этому занятию и своих учеников. Для них это было открытие. Так  прошло тринадцать лет.

— Алия, Вы могли стать  певицей. Почему выбрали профессию учителя музыки?

— Я почему-то не представляла себя артистом, певцом. При вручении диплома директор училища Владимир Геннадьевич Рихтер сказал: «Желаю Вам успехов, Вы станете отличным учителем». Его предсказание сбылось, и по сей день я работаю с детьми. Не жалею, что пошла по этому пути. Успех моих учеников – это и мой успех. Да, учитель – непростая профессия. Но свою работу я делаю с любовью, и когда вижу  горящие глаза детей, их заинтересованность и желание,  вместе с ними вдохновляюсь на   новые творческие свершения.

—Назовите воспитанников, которые одержали победу в различных престижных конкурсах?

— Сейчас в моем классе занимаются тридцать детей. Лауреатами многих конкурсов стали Ахмедьянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу, Галиуллина Айгиза, Хабибуллин Марсель, Янбухтина Камилла, Хайдаров Айдан, Габдуллин Шамиль, Ахметьянов Рамазан, Латыпов Камиль, Ахметшин Динияр и Даниэль, Биктимирова Анелия.

— Помните своих первых выпускников?

—Первым  выпускником можно назвать Хабибуллина Марселя. Он зарекомендовал себя как способный,  старательный ученик. Родители тоже очень помогали,  были заинтересованы его музыкальной карьерой.  Окончив музыкальное училище в Октябрьском, Марсель продолжает свое образование в Уфе в группе заслуженного артиста России, народного артиста Республики Башкортостан и Республики Татарстан Идриса Мударисовича Газиева. Также Латыпова Розалина, Сагитов Альберт продолжили дальше свое музыкальное образование.

—Каковы Ваши направления деятельности с детьми?

—Начну с того, что важно сформировать музыкальную, сценическую культуру ребёнка, развивать его музыкальные способности. Немаловажную роль играет подбор репертуара. Он должен быть разноплановым, ярким, методически обоснованным, доступным и  высокохудожественным. Я часто обращаюсь  к народным песням. Самые теплые чувства, самые красивые мелодии проникают в душу ребенка именно через них. Надеюсь, что через песни можно привить и любовь к родному языку. Конечно, поем  песни на разных языках: и татарском, и  башкирском, и русском, и  английском.

Считаю, что по вокалу с ребенком должен заниматься специалист. Голос — это живой организм, необходимо учить правильно использовать дыхание,  правильно дышать, сохранить его.  Постоянно слежу за развитием и изменением голоса детей.

Преимущество даю пению под аккомпанемент музыкальных инструментов, слушая свои голоса. Твердо убеждена в том, что ребенок, обучающийся в музыкальной школе, должен уметь играть на каком-то инструменте. Это на будущее. Объясняю своим ученикам, что надо жить не только сегодняшним днем, но и глядя на будущее.

Успех требует больших усилий, дается нелегко и учителю, и ученику.

— Скажите, как опытный педагог, всех ли детей можно научить петь?

— Если удается сформировать у ребенка мотивацию к обучению, думаю да. Но без желания трудно привить ребенку любовь к творчеству. Чтобы стать певцом, конечно, нужны талант, твердое желание, усердие, работа над собой. Ребенка, который горит желанием петь, видишь по глазам. Был такой случай. Однажды  звонят по телефону: «Есть один энергичный ребенок, вы сможете из него сделать человека». «Сделать человека»  – значит развивать способности, направить энергию в нужное русло, через творчество. Смотрю, такой чистый, светлый ребенок. В глазах уважение к учителю, желание учиться. Этот ребенок уже был готов к новым открытиям.

Хочу сказать еще о моем ученике Айдане Хайдареве. Занимается не так давно, но уже стал победителем многих конкурсов. Старательный, трудолюбивый, воспитанник с духом победителя.

— В каких конкурсах участвуют ваши ученики?

—Во многих конкурсах. Каждый год мы с нетерпением ждем телевизионного конкурса «Сулпылар». Это конкурс стимулирует детей к творческому развитию, требует большой ответственности.  В течение года мы тщательно готовимся к нему, и у нас есть хорошие результаты. В «Шаян»ТВ (Татарстан) мои ученики показали свои способности. На отборочный тур международного вокального конкурса-фестиваля «Балачак» отправила десять учеников, среди которых Ахмедзянов Марат, Закиров Нурислам, Закирова Айсылу заняли первые места. Конкурсы — одна из форм развития музыкальных способностей ребенка. Ученика, который не работает над собой, на соревнования не возьмешь. Говорю об этом, исходя из своей практики.

— А дети ваши поют?

—Да, они поют с маленького возраста. Сын Нурислам перешел в девятый класс, поет, занимается творчеством. Нурислам и дочь Айсылу победители многих вокальных конкурсов, фестивалей.

— А нужно ли учителю, профессиональному певцу участвовать в конкурсах?

—  Считаю, что для обновления и расширения музыкального материала, своего творчества полезно ознакомиться с репертуаром, выступлениями других. Конкурс — это площадка для обмена опытом, место общения. Нужно ходить на концерты разных форматов. Татарская эстрада сейчас популярна, башкирские песни очень сильны, татарские народные песни помогают раскрыть возможности голоса. Жизнь очень коротка, ее нужно провести с пользой, проявить дарованные Богом способности, развивать.

— Работа с детьми требует много энергии, времени. Остается ли время для развития собственного творчества? Принимаете участие в фестивалях, проектах?

— На межрегиональном конкурсе исполнителей татарских народных песен и произведений татарских композиторов «Сөн сандугачы»  удостоилась звания лауреата второй степени. Участвовала в межрегиональном конкурсе талантливых народных исполнителей «Озын көй». Заняла второе место в республиканском конкурсе «Ике аккош», посвящённый творчеству Фариды Кудашевой. Заняла первое место на международном конкурсе «Творческие люди», вместе с дочерью победила в республиканском конкурсе «Колыбельная». Завоевала первое место в конкурсе педагогических достижений в области культуры.

Принимала участие в телепередаче «Давайте споем» на канале ТНВ в Казани. Также у меня есть музыкальные клипы.

—Я слышала, после успешного выступления в конкурсе «Ике аккош» заслуженный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан, народный артист Республики Башкортостан и Республики Татарстан Айдар Галимов пригласил Вас в свою творческую группу?

—Да, от Айдара Ганиевича  получила заманчивое приглашение  для гастрольной деятельности. Но дети были  маленькие, семья — все ждали от меня материнского и женского внимания. Выбрала семью.  Но все же мне довелось выступить в сольном концерте Айдара Галимова.

— Кого считаете своим творческим единомышленником?

—Тесно общаюсь, сотрудничаю  с самодеятельными композиторами, поэтами. В моем репертуаре есть песни на слова и музыку Махиянова Булата, Гареевой Наджии, Хозиной Ирины, Белголовой Гульназ, Салимшина Закуана, Хасановой-Изибаевой  Гульнары,  Алии Султан, Мукима Султана, Саттарова Ильнура, Хисматуллина Реваля и моего отца Аюпова Фарита.

—Именно какие песни любите исполнять?

—Выбираю сердцу милые, мелодичные песни.  Они могут быть как веселыми, так и грустными. Исполняю народные и песни самодеятельных авторов. Из классики наиболее близки произведения Р. Яхина.

— Что для Вас творчество, и какое место оно занимает в вашей жизни?

— Музыка, песня — это моя жизнь, мое душевное состояние. Песня  помогает и в радости, и в тревоге. Не все люди рождаются певцами: кто-то поет, кто-то слушает. Я очень рада, если своими песнями поднимаю настроение другим.  Песня сопутствует  человека с детства до последних дней. Ко мне приходят люди разного возраста: 70 – 80 и  5 лет с просьбой: «Советуйте, учите». Я не не отказываю никому, стараюсь учить тому, что знаю; помогаю тем, кто стремится к творчеству.

— Когда ждать ваш сольный концерт?

—Есть опыт организации творческого вечера. С Гульназ Ингеловной Белголовой провели  такой вечер.  Но сольный концерт требует серьезной подготовки, моральной и финансовой. Говорят: «Бог дает человеку все, если он заслужил». Надеюсь.

— Успешная творческая деятельность учителя связана с тем, в каком коллективе он работает?

— Думаю, да.  Наш коллектив – сплоченная команда единомышленников. Руководителем является  Кузьмина Светлана Валерьевна.   Раньше я  тоже была директором, но поняла, что совмещать творчество и управленческую деятельность – нелегкая задача. Поэтому решила полностью посвятить себя любимой работе – творчеству. Светлана Валерьевна – трудолюбивый, умеющий вести хозяйственные дела человек. Она «двигатель», который ведет вперед весь наш коллектив.

— Алия, что, кроме творчества, еще нравится или любите?

—Кроме музыки занимаюсь хозяйством, у нас просторный дом, сад. Мне нравится работать на земле. Люблю встречаться с близкими мне людьми, общаться. Люблю, когда приходят  гости. Люблю красоту, люблю жизнь.

— Какой у Вас жизненный девиз?

— Не унывать, не сдаваться, двигаться всегда вперед. По мере возможности помогать людям.

— Как — то я прочитала такое выражение: «Чем чаще, Вы благодарите жизнь, тем большим жизнь одарит вас в ответ на вашу благодарность». Что Вы скажете по этому поводу?

— Да, я благодарна всем, кто был и есть в моей жизни. В жизни, особенно в творчестве, нужна стойкость духа. Благодарна своей семье –  супругу Эльдару, детям, родителям, родным, близким за то, что они меня понимают, в случае необходимости протягивают руку помощи, вдохновляют на новые победы. За успехи на творческом пути преклоняюсь перед учителями, которые обучали меня в разных учебных заведениях, вносили свой вклад в развитие моих способностей. От души благодарю одноклассников, с которыми вместе учились на разных этапах моей жизни; коллектив, где я работаю, учеников,  друзей, знакомых за дружбу, за полезные советы, за тёплые человеческие отношения. Пусть ваше добро вернется к вам сторицей.

И еще. Пусть мирно и спокойно будет в жизни. Конечно, новых успехов в работе, творчестве. Пусть в музыкальную школу приходят талантливые, старательные, волевые ребята, которые хотят и  любят петь.

 

Фотографии взяты из личного архива.